Jueves 16 Marzo 2017
Con el propósito de fortalecer la coordinación interinstitucional entre el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y las autoridades educativas locales, se llevó a cabo la inauguración de las oficinas de la Dirección de ese Instituto en Chihuahua, que se encuentran ubicadas en la avenida Antonio de Montes número 3310, en la colonia San Felipe, de esta ciudad.
Durante la ceremonia de inauguración de las instalaciones del INEE, el titular de la SED, Pablo Cuarón Galindo, manifestó que tanto para el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación y Deporte (SED) resulta muy importante la apertura de estas oficinas para el cumplimiento de los objetivos de brindar servicios educativos de calidad y calidez.
“El INEE es un importante aliado, el instituto se ha ganado a pulso el reconocimiento como autoridad en materia de evaluación de la educación, por la solidez técnica de lo que ofrece, por sus aportaciones a las decisiones de política educativa del país, por lo que nos complace que ahora los tengamos de forma muy cercana para apoyar los esfuerzos en materia educativa que estamos realizando en Chihuahua”, expresó Cuarón Galindo.
El titular de Educación y Deporte resaltó que no hay mejor herramienta para cualquier proceso de mejora que el estar siempre en una constante evaluación, “viendo cómo podemos ser mejores y midiéndonos para saber si lo que planeamos está cumpliéndose, o si no, corregir el camino y las prácticas, es un proceso que nunca termina”.
“Espero que estrechemos todavía más los lazos y que juntos avancemos sustancialmente en el logro de nuestra más importante y prioritaria meta, dar la mejor atención educativa, potenciar toda la capacidad de nuestra principal fuerza y riqueza, que son nuestros niños, niñas y jóvenes estudiantes, apoyados en los mejores, los más capacitados, y sobre todo, los más comprometidos e inspiradores aliados de la educación, que son nuestros maestros y maestras”, aseveró el funcionario estatal.
A su vez, Sylvia Schmelkes del Valle, Consejera presidenta del INEE, manifestó que este instituto adquirió su autonomía con la reforma educativa en febrero de 2013, y desde entonces ha aspirado a tener una estrecha relación con las autoridades educativas de las entidades federativas, porque comprende que es a nivel local donde se fraguan las transformaciones en la educación.
“Nos parece que cada entidad es distinta y debe plantear las propuestas educativas desde su propia realidad, lo mismo nos parece, atañe a la evaluación educativa, de ahí que consideramos conveniente que el INEE estuviera presente en cada entidad federativa del país, ello nos pareció cubría diversas finalidades, como son las evaluaciones de alumnos, de escuelas, de maestros, de directivos, pero también la difusión de los resultados, la supervisión del cumplimiento de los lineamientos de evaluación, así como el monitoreo y el seguimiento de las directrices, entre otras funciones”, expresó Schmelkes del Valle..
Además, señaló que la presencia en los estados permite ir asegurando que a los resultados de las evaluaciones se les dé el mayor uso posible, para emprender acciones de mejora de la educación desde cada entidad, de la misma manera, las Direcciones son un canal para conseguir los apoyos necesarios para que las entidades federativas lleven a cabo de manera cada vez más autónoma sus propias evaluaciones de componentes, procesos, resultados, programas y políticas educativas.
Agregó que las direcciones del INEE en los estados, brindan la posibilidad de comunicar de manera más efectiva los beneficios de la reforma educativa, y de la evaluación de manera particular, “estas entidades nos permiten conocer mejor cada estado y sus necesidades para poder dar respuestas contextualizadas a los procesos en los que debemos de incidir”.
“Para nosotros es especialmente importante la Dirección del INEE en Chihuahua, porque conocemos bien tanto sus logros como los retos que enfrenta, esta cercanía nos permitirá coordinarnos de manera cotidiana y sin duda alguna, poco a poco se podrá ir conociendo mejor la problemática y gracias a ello avanzar en el logro del derecho de todas y todos los que viven en el estado a una educación de calidad, este el propósito que nos une”, concluyó.
Las Direcciones del INEE se manejan a través de 7 ejes de funcionamiento; el primero es la atención a las evaluaciones que realiza el instituto; el segundo es el atender las evaluaciones que regula en su competencia, como el Servicio Profesional Docente, a través de la supervisión; el tercero comprende el desarrollo de sistemas de información e indicadores clave de la calidad y equidad educativa.
El cuarto eje es el seguimiento de los programas estatales de evaluación y mejora; el quinto es el seguimiento de las directrices en materia de evaluación educativa; en tanto que el sexto corresponde al fomento a la cultura de la evaluación; y el séptimo es el referente al fortalecimiento de las capacidades institucionales locales y federales.
Durante la ceremonia de inauguración de las instalaciones del INEE, el titular de la SED, Pablo Cuarón Galindo, manifestó que tanto para el Gobierno del Estado y la Secretaría de Educación y Deporte (SED) resulta muy importante la apertura de estas oficinas para el cumplimiento de los objetivos de brindar servicios educativos de calidad y calidez.
“El INEE es un importante aliado, el instituto se ha ganado a pulso el reconocimiento como autoridad en materia de evaluación de la educación, por la solidez técnica de lo que ofrece, por sus aportaciones a las decisiones de política educativa del país, por lo que nos complace que ahora los tengamos de forma muy cercana para apoyar los esfuerzos en materia educativa que estamos realizando en Chihuahua”, expresó Cuarón Galindo.
El titular de Educación y Deporte resaltó que no hay mejor herramienta para cualquier proceso de mejora que el estar siempre en una constante evaluación, “viendo cómo podemos ser mejores y midiéndonos para saber si lo que planeamos está cumpliéndose, o si no, corregir el camino y las prácticas, es un proceso que nunca termina”.
“Espero que estrechemos todavía más los lazos y que juntos avancemos sustancialmente en el logro de nuestra más importante y prioritaria meta, dar la mejor atención educativa, potenciar toda la capacidad de nuestra principal fuerza y riqueza, que son nuestros niños, niñas y jóvenes estudiantes, apoyados en los mejores, los más capacitados, y sobre todo, los más comprometidos e inspiradores aliados de la educación, que son nuestros maestros y maestras”, aseveró el funcionario estatal.
A su vez, Sylvia Schmelkes del Valle, Consejera presidenta del INEE, manifestó que este instituto adquirió su autonomía con la reforma educativa en febrero de 2013, y desde entonces ha aspirado a tener una estrecha relación con las autoridades educativas de las entidades federativas, porque comprende que es a nivel local donde se fraguan las transformaciones en la educación.
“Nos parece que cada entidad es distinta y debe plantear las propuestas educativas desde su propia realidad, lo mismo nos parece, atañe a la evaluación educativa, de ahí que consideramos conveniente que el INEE estuviera presente en cada entidad federativa del país, ello nos pareció cubría diversas finalidades, como son las evaluaciones de alumnos, de escuelas, de maestros, de directivos, pero también la difusión de los resultados, la supervisión del cumplimiento de los lineamientos de evaluación, así como el monitoreo y el seguimiento de las directrices, entre otras funciones”, expresó Schmelkes del Valle..
Además, señaló que la presencia en los estados permite ir asegurando que a los resultados de las evaluaciones se les dé el mayor uso posible, para emprender acciones de mejora de la educación desde cada entidad, de la misma manera, las Direcciones son un canal para conseguir los apoyos necesarios para que las entidades federativas lleven a cabo de manera cada vez más autónoma sus propias evaluaciones de componentes, procesos, resultados, programas y políticas educativas.
Agregó que las direcciones del INEE en los estados, brindan la posibilidad de comunicar de manera más efectiva los beneficios de la reforma educativa, y de la evaluación de manera particular, “estas entidades nos permiten conocer mejor cada estado y sus necesidades para poder dar respuestas contextualizadas a los procesos en los que debemos de incidir”.
“Para nosotros es especialmente importante la Dirección del INEE en Chihuahua, porque conocemos bien tanto sus logros como los retos que enfrenta, esta cercanía nos permitirá coordinarnos de manera cotidiana y sin duda alguna, poco a poco se podrá ir conociendo mejor la problemática y gracias a ello avanzar en el logro del derecho de todas y todos los que viven en el estado a una educación de calidad, este el propósito que nos une”, concluyó.
Las Direcciones del INEE se manejan a través de 7 ejes de funcionamiento; el primero es la atención a las evaluaciones que realiza el instituto; el segundo es el atender las evaluaciones que regula en su competencia, como el Servicio Profesional Docente, a través de la supervisión; el tercero comprende el desarrollo de sistemas de información e indicadores clave de la calidad y equidad educativa.
El cuarto eje es el seguimiento de los programas estatales de evaluación y mejora; el quinto es el seguimiento de las directrices en materia de evaluación educativa; en tanto que el sexto corresponde al fomento a la cultura de la evaluación; y el séptimo es el referente al fortalecimiento de las capacidades institucionales locales y federales.