Miércoles 27 Marzo 2019
Llevan pláticas de sensibilización a Escuelas Primarias sobre el Día Mundial del Síndrome de Down
Se otorgó a 130 alumnas y alumnos, de quinto y sexto grado, de la Escuela Primaria Federal Amado Nervo, en Ciudad Juárez
En el marco de la conmemoración del Día Mundial del Síndrome de Down, la Secretaría de Desarrollo Social, a través de la Dirección de Grupos Vulnerables y Prevención a la Discriminación, llevó a cabo pláticas de sensibilización y concientización a 130 alumnas y alumnos, de quinto y sexto grado, de la Escuela Primaria Federal Amado Nervo, en Ciudad Juárez.
El Síndrome de Down no es una enfermedad sino una condición genética, por lo cual se deben eliminar las barreras que la sociedad impone y generar una cultura de cambio e inclusión.
Por esta razón, la dirección decidió comenzar una sensibilización en los niveles escolares medios, por medio de pláticas en donde se dio la oportunidad de responder las dudas y preguntas que las y los estudiantes tuvieron sobre el tema.
En diciembre del 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 21 de Marzo como el Día Mundial del Síndrome de Down, y desde el año 2012 se celebra para generar una mayor conciencia sobre las capacidades y contribuciones de las personas con discapacidad intelectual, que les permita el pleno goce de sus derechos en igualdad de condiciones y sin discriminación.
El Síndrome de Down no es una enfermedad sino una condición genética, por lo cual se deben eliminar las barreras que la sociedad impone y generar una cultura de cambio e inclusión.
Por esta razón, la dirección decidió comenzar una sensibilización en los niveles escolares medios, por medio de pláticas en donde se dio la oportunidad de responder las dudas y preguntas que las y los estudiantes tuvieron sobre el tema.
En diciembre del 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 21 de Marzo como el Día Mundial del Síndrome de Down, y desde el año 2012 se celebra para generar una mayor conciencia sobre las capacidades y contribuciones de las personas con discapacidad intelectual, que les permita el pleno goce de sus derechos en igualdad de condiciones y sin discriminación.